学校首页
二级学院
党群组织
站群导航
二级学院
党群组织

站群导航
网站首页 > 学院动态 > 正文>
学院动态
推荐新闻
思考教学评一致性，提升课堂教学品质
时间：2020-04-16
来源：
浏览次数：
分享：
       4月15日下午，智能与数字工程学院围绕熊浩博士《建构具有一致性的教学过程》专题讲座召开学习交流会，会议由系主任朱家全主持。
 

       在召开学习交流会前，为切实加深对构建教学目标、教学过程和成效考核的一致性的理解，全体教师利用畅课平台再次重温讲座内容。他的讲座使与会教师对教学评一致性有了新的、更深层次的思考，一致认为在教学上需要学习、改进的空间还很大，作为一名人民教师，一定要心中有学生，无论教学设计还是课堂授课，一定要站到学生的角度，关注学生，让更多的学生参与到课堂中。
 
       朱家全指出，要想使教学评一致性落到实处，必须加强对专任教师的培训，加强教研活动，通过教研活动促进教师在教学实践中确定研讨目标和教学策略。今后，计算机系将结合系部实际和课程情况，持续开展教学评一致性的研究，紧跟教改的潮流，将学习内容应用到课程中，以学生的学习成果为导向构建学习环境，对设计课程体系、配置相关资源等环节进行教学过程重构，并在具体的教学过程中不断反思、改进，切实提高教学质量。
 
上一篇：以纲为本 进一步明确改革方向
下一篇：思考教学评一致性 提升课堂教学品质