从红海之滨的也门,到帕米尔高原脚下的塔吉克斯坦,再到西非的尼日利亚——92名来自18个国家的青年,跨越数千公里,在这个秋天相聚广西英华国际职业学院。本次大规模国际新生报到,是学校国际化办学进程中具有里程碑意义的重要一步。



跨越山海而来,初识英华的温度
9月,随着一批批航班陆续抵达,本次国际新生相继到校报到。学校成立专项工作组,将注册报到、宿舍安置、生活指引串联成一条无缝衔接的“服务链”;通过逐项引导、有问必答,让初来乍到的学子少一分陌生、多一分安心。

安顿下来,最要紧的是“住得惯”。副校长叶春珍带队走进国际学生宿舍,逐间查看设施、排查隐患,与各国学生促膝交谈——饮食是否适应、作息是否调顺、生活习惯能否得到尊重……
针对同学们提出的问题,她现场逐一回应,并要求相关部门第一时间落实。对学生而言,一句“有事随时找我”,胜过任何热情的介绍。


他乡有 “规矩”,更有 “底气”
熟悉了“新家”,还要读懂这座新城市。学校组织国际学生开展入学教育,将消防安全、校园安全、中国国情与校纪校规讲细讲透。

不少学生是带着明确目标而来的——有人在备考更高等级的HSK,有人在为雅思冲刺。先懂规矩、先知国情,正是他们安心投入专业学习的底气。

从“认识中国”,到“爱上中国”
走进校园,只是融入的开始。学校以文化为桥:国际学生在迎新峰值体验活动上动手缝制中药香囊、体验拼豆手作;走进课堂,感受广西抛绣球的民俗趣味,触摸钦州坭兴陶的非遗匠心。


而绿茵场上的中外足球联谊赛,更让语言不再成为隔阂——奔跑、传球、呐喊之间,各国青年成了并肩的队友。


从此,是“英华人”
当国际学生走上开学典礼现场,与全校师生共同见证新学期的启航,跨越山海的距离在此刻被拉近——他们不再是远道而来的“留学生”,而是英华大家庭的一员。

这92名国际新生来自18个国家,跨越东西半球的时差,在英华找到了共同的语言。这既是他们个人求学之路的起点,也是学校服务国家教育对外开放、推进职业教育国际化的生动注脚。
下一步,学校将持续完善国际学生培养、管理与服务体系,深化“中文+职业技能”培养模式,让更多异国青年在北部湾畔学有所成、学有所归。